为推动“互联网+义务教育”结对学校工作顺利进行，探索“互联网+义务教育”同步课堂建设，推动两校的教研组建设。11月3日早上第二节课，城南小学和汪村小学开展了互联网+义务教育课程，同步进行语文教研活动。二年级杨奇老师执教了《坐井观天》。杨奇老师从课题导入，在课堂中穿插着识字教学。采用多种形式的读，落实了本课的语文要素，让学生体会了课文的道理。课堂上，每个学生课桌上放着一张学号牌，当孩子要发言时，就举牌示意，学生们认真倾听，这样跨越空间的互动交流，是传统的课堂所不能做到的，孩子们对同步课堂倍感兴趣，上课专注度特别高，都想把自己最好的一面呈现给屏幕中的另一个班级的孩子。网络同步课堂，是一次全新的尝试，是一种奇特的体验，更是一次有效的学习过程。实现了教学资源的共享，促进了两校教研能力的提高。
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