继第一次同步课堂调试后，针对存在的延时、声音轻的问题，技术人员立即进行了调整。5月13日下午，进行了第二次同步课堂调试。
此次上的是一节数学课，由新华小学的数学骨干江赣飞执教，内容为《分一分》。课堂上，老师带着孩子一起按要求涂一涂，数一数，说一说，在动手的过程中理解分数的含义。两边课堂充分互动，小朋友们共同倾听、分享，气氛活跃。
此次活动，石梁小学的老师们也一起参与，大家认为，无论教师还是学生，交流的声音都清楚响亮多了，延时的情况也有所好转，两边的交流更顺畅了。但是还有几个细节需要注意：1、黑板上教师的板书，字偏小，下村学校的孩子看得不是很清楚。2、课堂上，教师走动比较多，建议教师活动区域最好集中在讲台这一区域。
课堂中出现的这些问题，都需要在接下来的课堂中引起重视，我们的同步课堂中这样一次次地调试、磨合过程中，不断改进。
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